вторник, 30 апреля 2013 г.

Модуль 10



При вивченні 

цього модуля 

пригадала 

педагогічні 

технології 

необхідні при 

створенні проекту . 

Зрозуміла роль 

фасилітатора в 

навчанні учнів за 

методом проектів.

понедельник, 29 апреля 2013 г.

Модуль 9



Цей модуль 

навчив мене 

створювати 

навчальні 

учнівські 

матеріали для 

успішної реалізації 

проекту.

пятница, 26 апреля 2013 г.

Модуль 6

Завдяки модулю освоїла  як налаштувати шаблон 

оформлення та навчилась додавати у блог гаджети.



Модуль 5

Цей модуль навчив мене створювати власний блог, за допомогою якого я можу висвітлювати матеріали навчання та його результати у вигляді проектів учнів.


Модуль 4

Цей модуль навчив мене як правильно оцінювати роботи, які учні виконують за допомогою методу проектів, виділити для себе негативні та позитивні риси такого оціннювання знань та досягнень учнів.

понедельник, 22 апреля 2013 г.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме:
• ефективне використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі для формування в учнів навичок 21 століття;
• використання інформаційно-комунікаційних технологій для покращення результатів навчання за допомогою проведення досліджень, комунікації, взаємодії, застосування ефективних стратегій та інших засобів;
• розробка та наповнення навчальних планів та завдань, що відповідають державним освітнім стандартам;
• керування навчальним процесом, зосередженим на навчальних потребах учнів, що заохочує самостійне визначення напряму навчання та спонукає до розвитку навичок мислення вищих рівнів;
• співпраця з колегами для спільного вирішення проблем у навчанні учнів та оцінюванні навчальних планів один одного. 

пятница, 19 апреля 2013 г.

Модуль 2

Цей модуль допоміг мені  проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме:
  •     для розвитку в учнів навичок 21 століття
  •     для організації навчання учнів, яке спрямоване на реалізацію практичних цілей учнів
  •     для побудови власної тракеторії навчання кожним учнем
Мені була корисною вправа щодо формулювання переваг методу проектів для кожної цільової аудиторії, зокрема я створювала публікацію для ознайомлення вчителів із особливостями застосування методу проектів на уроках.
     Основними перевагами використання методу навчальних проектів можна віднести:
  • заохочення учнів до пошуку, проведення дослідженнь у навчальній діяльності
  • підвищений рівень охоплення всіх учнів роботою в проекті, вміння покладатися на себе
  • учні беруть на себе більшу відповідальність за свою робоу
  • виникають можливості розвинути навички мислення вищих рівнів, вирішення проблем, співпраці та ефективних комунікацій